Respuestas
Respuesta dada por:
2
MAPA CONCEPTUAL:
Conceptos
Líneas y flechas
Uniendo palabras
Propuestas
ESQUEMA:
Frases cortas
presentación de forma estructurada y lógica
breve
recoger todas la ideas principales y secundarias
Respuesta dada por:
0
Mapa conceptual
-Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento.
-Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo.
-Relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
-Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos.
Esquema
-Un esquema es la presentación de las ideas principales y secundarias de una lección estructuradas de un modo lógico.
-Esta estructuración lógica de la materia que se estudia permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido.
-Recoger todas las ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados.
-Están presentados de una forma estructurada y lógica que facilita la comprensión y la memorización; utilizar las palabras del estudiante y con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que recojan con precisión y claridad las ideas del tema.
-Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento.
-Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo.
-Relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
-Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos.
Esquema
-Un esquema es la presentación de las ideas principales y secundarias de una lección estructuradas de un modo lógico.
-Esta estructuración lógica de la materia que se estudia permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido.
-Recoger todas las ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados.
-Están presentados de una forma estructurada y lógica que facilita la comprensión y la memorización; utilizar las palabras del estudiante y con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que recojan con precisión y claridad las ideas del tema.
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