Respuestas
El enunciado hace referencia a un conjunto de preguntas que se plantean en un cuestionario, donde se busca que la persona realice una introspección. Según Samanta Correa, estos ejercicios son:
Bloque 1: Los retos del desarrollo personal y social
Tema 1: Individuos y grupos que comparten necesidades.
I) Asuntos privados de carácter público
A) Salud integral.
B) Educación.
C) Ejercicio de la sexualidad.
D) Adicciones.
E) El derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo
II) La dimensión social de las necesidades básicas:
A) Desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México en el mundo.
Tema 2: Aprender a tomar decisiones de manera informada.
I) Elemento para la toma de decisiones personales:
A) La toma de decisiones.
B) Valoración de alternativas, ventajas y desventajas.
C) Posibilidades y riesgos.
D) Toma de decisiones informada basada tanto en el cuidado de sí como en el respeto a los derechos humanos de los demás.
II) Toma de decisiones, colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación.
A) La salud.
B) Pobreza, desempleo.
C) Inseguridad y violencia.
D) Corrupción, falta de equidad.
III) Información sobre la salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables.
A) Métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción.
B) El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y paternidad no deseada en la adolescencia los derechos productivos.
C) Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y las relaciones de pareja.
Bloque 2: Pensar decidir y actuar para el futuro
Tema 1: Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal
A) Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
B) Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización.
C) Escenarios y ámbito de realización personal: Estudio, trabajo, recreación y expresión.
D) Las expectativas de los demás: Familia, amigos, escuela, comunidad.
E) Aprender a tomar decisiones para una vida plena identificando estilos de vida sanos.
F) Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa.
G) El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal.
H) Toma de decisiones informada y apegada a principios éticos.
I) Ejercicios de toma de decisiones y prospectiva en diversos ámbitos del proyecto de vida: la personas que quiero ser en la familia, la escuela, con los amigos y en la comunidad.