La maestra Conchita pidio a sus alumnos que llevaran a clase una cartulina y la dividieran en partes iguales,sin embargo hubo alumnos que perdieron alguna (s) parte (s). Marco llevó 5/6 de cartulina, Julián 7/7, Octavio 4/5, Omar 6/8, Ricardo 8/8, Adrián 3/4 y Fidel 2/3. En base a lo anterior contesta lo siguiente :
a)¿Quienes no perdieron ninguna parte de su cartulina?
b)¿Quien perdió la mayor parte?
c)¿Quien perdió la menor parte?
d)¿Quienes perdieron una parte equivalente?
Por favor ayuda para mañana
Respuestas
b) Fidel, ya que 2/3 es la fracción menor.
c) Marco, ya que 5/6 es la fracción mayor.
d) Omar y Adrián, porque ambos han perdido 1/4 de la cartulina.
Los alumnos que no perdieron ninguna parte de su cartulina fueron Julián y Ricardo.
¿Quiénes no perdieron ninguna parte de la cartulina?
Los alumnos que no perdieron ninguna parte de su cartulina son aquellos que tienen en el numerador y denominador la misma cifra, es decir:
- Julián: 7/7 = 1 cartulina entera.
- Ricardo: 8/8 = 1 cartulina entera.
¿Quién perdió la mayor parte de la cartulina?
Para saber quién perdió la mayor parte de su cartulina vamos a dividir el numerador entre el denominador y volver la fracción un decima. Quién posea el número más pequeño, ese es al que le falta la mayor cantidad de la cartulina:
- Marco: 5/6 = 0.83
- Octavio: 4/5 = 0.8
- Omar: 6/8 = 0.75
- Adrián: 3/4 = 0.75
- Fidel: 2/3 = 0.66
Cómo puedes ver, quién perdió la mayor parte es Fidel porque el 0.66 es el menor número y al que más le falta para llegar a la unidad.
¿Quién perdió la menor parte?
Para saber esto partiremos del cálculo anterior, pero en este caso nos fijaremos en quién tenga el decimal más alto, ya que ese es a quién le falta menos para llegar a la unidad:
- Marco: 5/6 = 0.83 → (1 - 0.83 = 0.17 para llegar a la cartulina completa).
¿Quiénes perdieron una parte equivalente?
La parte equivalente se refiere a las dos fracciones que al volverlas decimales dan el mismo resultado. En el cálculo anterior observamos dos valores así:
- Omar: 6/8 = 0.75
- Adrián: 3/4 = 0.75
Estas son fracciones equivalentes porque si simplificamos el 6/8 al dividir su numerador y denominador entre 2, nos va a dar 3/4.
Otra consulta sobre cartulina en https://brainly.lat/tarea/45960020 y en https://brainly.lat/tarea/20902222
#SPJ5
