Me pueden decir cual es el metodo de estudio chino porfa es para maññana 25 de octubre doy 79 puntos
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La educación siempre ha sido altamente valorada en China, desde los tiempos antiguos hasta el presente. "Todo es inferior al estudio", dice un popular refrán chino. La principal meta del estudio, sin embargo, fue más allá de la simple búsqueda de conocimientos. Una buena educación era el primer requisito básico para obtener un puesto en el gobierno. Pero el privilegio de recibir una educación era generalmente restringido para las clases más altas; Solo en muy raras ocasiones un plebeyo llegó a convertirse en un erudito de renombre.
En China, la educación tradicional se centra alrededor de un entrenamiento en un szu shu, la escuela de un clan en donde los niños eran educados desde una edad muy temprana. Los tutores recibían alojamiento, comida y pago a cambio de sus servicios. El aprendizaje se basaba en la memorización e interpretación de los clásicos antiguos. A pesar de las numerosas contribuciones de China a las ciencias, el estudio científico era ignorado generalmente porque se creía que no contribuía a la formación de un buen carácter, que era la meta primaria de la educación.
A mediados del siglo XIX, los chinos de mentalidad progresista concluyeron que el sistema de educación tradicional no era capaz de asegurar la sobrevivencia de China en el mundo moderno. La única manera de sobrevivir, creyeron ellos, fue la práctica de los métodos y contenidos educativos occidentales, enfatizando particularmente las ciencias.
En China, la educación tradicional se centra alrededor de un entrenamiento en un szu shu, la escuela de un clan en donde los niños eran educados desde una edad muy temprana. Los tutores recibían alojamiento, comida y pago a cambio de sus servicios. El aprendizaje se basaba en la memorización e interpretación de los clásicos antiguos. A pesar de las numerosas contribuciones de China a las ciencias, el estudio científico era ignorado generalmente porque se creía que no contribuía a la formación de un buen carácter, que era la meta primaria de la educación.
A mediados del siglo XIX, los chinos de mentalidad progresista concluyeron que el sistema de educación tradicional no era capaz de asegurar la sobrevivencia de China en el mundo moderno. La única manera de sobrevivir, creyeron ellos, fue la práctica de los métodos y contenidos educativos occidentales, enfatizando particularmente las ciencias.
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