Question

Elementos paralingüísticos
Contenido:
Identifique y describa de manera concreta los principales elementos paralingüísticos que encuentre en el cortometraje “Discurso de Charles Chaplin El Gran Dictador 1940”
Realice las siguientes actividades:
1.- Identifique el elemento paralingüístico (risa, llanto, música, miedo, volumen, velocidad, confianza, silencio, movimiento):
________ A Hynkel (Charles Chaplin) lo declaran ser dictador, conquistador y futuro emperador, hubo un momento de mutismo.
________ Hynkel (Charles Chaplin) responde temeroso sobre el futuro emperador,” Lo siento pero yo no quiero ser emperador, ese no es mi oficio, no quiero gobernar ni conquistar a nadie sino ayudar a todos si es posible a judíos, blancos, negros.
________ Se oía al fondo una melodía, Hynkel (Charles Chaplin) decía lo siento, yo no quiero ser emperador. Ese no es mi oficio.
________ Con seguridad decía (nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos).
________ Con seguridad decía (Más que inteligencia, cortesía y bondad, sin estas cualidades la vida será violenta y todo estará perdido.
2.- Diga qué tipo de personalidad se refleja en Charles Chaplin. (Líder, dictador, humanista)
________ Millones de desdichados hombres, mujeres y niños, víctimas de un sistema que lleva al hombre a torturar y encarcelar inocentes.
________ Entonces surgía la voz y aclamaba, ¡Soldados! ¡No se sometan a la bestia!, hombres que desgracian y esclavizan que nada valoran sus vidas que les dicen que hacer, que pensar y que sentir, los martirizan, tratan como ganado ¡Inútil carne de cañón!
________ ¨ ¡No se sometan a estos engendros, mitad hombre mitad máquina con mentes de máquina y corazón de máquina!¨
3.- Identifique el elemento paralingüístico (risa, llanto, música, miedo, volumen, velocidad, confianza, silencio, movimiento)
________ Discurso inmemorial, Nuestro pueblo tiene el poder de hacer la vida libre y hermosa. Peleemos por un mundo nuevo decente, que le dé al hombre la oportunidad de trabajar y no creer en los dictadores porque sus promesas no cumplirán.
________ Luchemos para acabar con la codicia, odio, intolerancia, peleemos por un mundo que reine la razón, ¡Soldados! ¡En nombre de la democracia…! ¡… A unirnos todos ya!

Answer 1

SOLUCIÓN:

Los elementos paralingüísticos, son aquellas unidades no lingüísticas como el llanto, la risa, las mímicas, los gestos, el silencio, el ruido del are, el ruido del agua, entre otros, que constituyen parte de la comunicación y siguen el mensaje verbal presencial.

PARTE 1

• A Hynkel (Charles chaplin) lo declaran ser dictador, conquistador y futuro empleador, hubo un momento de mutismo.

Elemento paralingüístico: silencio, inseguridad, duda.

• Hynkel (Charles chaplin) responde temeroso sobre el futuro emperador, "lo siento pero yo no quiero ser emperador, ese no es mi oficio, no quiero gobernar ni conquistar a nadie sino ayudar a todos si es posible a judíos, blancos y negros.

Elemento paralingüístico: segmento musical sirve para ambientar la historia narrada, sonido.

• Se oía al fondo una melodía, Hynkel (Charles Chaplin) decía lo siento, yo no quiero ser emperador. Ese no es mi oficio.

Elemento paralingüístico: reflexivo.

• Con seguridad decía (nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos)

Elemento paralingüístico: reflexivo.

• Con seguridad decía (más que inteligencia, cortesía y bondad, sin estas cualidades la vida será violenta y todo estará perdido.

Elemento paralingüístico: trizteza, melancolía.

PARTE 2.

• Millones de desdichados hombres, mujeres y niños, víctimas de un sistema que lleva al hombre a torturar y encarcelar inocentes.

La personalidad humanista.

• Entonces surgía la voz y aclamaba, ¡soldados! ¡No se sometan a la bestia!, hombres que desgracian y esclavizan que nada valoran sus vidas que les dicen que hacer, que pensar y que sentir, los martirizan, tratan como un ganado ¡inútil carne de cañón!

La personalidad del líder.

• ¡No se sometan a estos engendros, mitad hombre mitad máquina con mentes de máquina y corazón de máquina!

La personalidad del líder y humanista.

PARTE 3

• Discurso inmemorial, Nuestro pueblo tiene el poder de hacer la vida libre y hermosa. Peleemos por un mundo nuevo decente, que le dé al hombre la oportunidad de trabajar y no creer en los dictadores porque sus promesas no cumplirán.

Elementos paralingüísticos: volúmen, tono, variantes y matices de la entonación y duración sibálica, indicativo de las emociones en la comunicación, una emotividad excesiva.

• Luchemos para acabar con la codicia, odio, intolerancia, peleemos por un mundo que reine la razón, ¡Soldados! ¡En nombre de la democracia...! ¡...A unirnos todos ya!

Elementos paralingüísticos: fluidez, grito, volumen, velocidad, admiración.