• Asignatura: Historia
  • Autor: sotelo10
  • hace 8 años

Carrera abierta al talento. Eric Hobsbawm

-Identificar 10 conceptos claves, armar un esquema que los conecte entre si.
-Extraer las ideas principales y las secundarias, armar un resumen.
-Buscar que el esquema de conceptos y el resumen funcionen en paralelo.

Buenas tardes me podrian ayudar con este trabajo? "Carrera abierta al talento" me cuesta entender este texto, es muy compleja su redaccion.

Respuestas

Respuesta dada por: MajoRGimenez
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Palabras claves: revolución, burguesía, pavernus o nuevo rico,  pensamiento industrial, moralidad capitalista, carreras de talento, arte, milicias, estudios universitarios y negocios.

Con el arribo de la Revolución Francesa en 1789,  se comienza a buscar el final de la aristocracia que ponderaba a la sociedad hasta entonces a partir de títulos o herencias. El nuevo mundo social deja como consecuencia la llegada de la burguesía, que continúa, en cierta forma con las huellas aristócratas ya que los burgueses prolongarán las costumbres que éstos antes realizaban.

La Francia postrevolucionaria era burguesa en su estructura y valores, el parvenus o nuevo rico, aquel que se hacía a partir de su trabajo era el hombre de estos nuevos días, su poder y valor en la sociedad eran el producto de su propia construcción y esfuerzo. Los hombres nuevos de las provincias formaban un ejército combativo de clase organizado en un principio como el pobre trabajador contra la sociedad aristocrática y más tarde contra el proletariado y los grandes señores, cuanto más obtenían conciencia de clase, más le servía de puente entre los estamentos superiores e inferiores. Ahora había un nuevo pensamiento del mundo, pensamiento industrial, en el cual la base principal era el vapor.

Este nuevo período desarrollado poseía una nueva moralidad, una moralidad capitalista, apoyada en pequeños empresarios que tenían que volver a financiar en sus negocios gran parte de sus beneficios si querían llegar a ser grandes empresarios, precisaban de masas proletarias que se sometieran al nuevo ritmo industrial del trabajo, era un disciplinamiento laboral.

El resultado más importante de estas revoluciones fue el de que iniciaran carreras al talento, a la capacidad de trabajo, a la energía  y a la ambición. Se formaba la apertura a cuatro caminos que conducían al ascenso social:

1- Las artes, que empezaron a tener un nuevo reconocimiento público.

2- La milicia.

3- Los estudios universitarios.

4- Los negocios.

Siendo estos dos últimos caminos no estaban abiertos para todas las personas, pues se requería de cierto status para poder pagarlos, ciertos recursos iniciales sin los cuales no podían dar los pasos al éxito, primordialmente se requería de una revolución más pequeña en las costumbres y en sus estilos de vida.

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