Respuestas
2. ACTOS ILOCUTIVOS: Frente a los anteriores (puros actos de decir algo), los ilocutivos hacen referencia a las acciones intencionadas que realizamos mediante el uso de enunciados. Así, el mensaje: Tiene usted hora?, es una PETICIÓN; la secuencia )Llegas siempre tan tarde?, es un REPROCHE; Cuántos hijos tienes?, es una PREGUNTA; Cómo te tengo que decir que vengas?, se acerca a una ORDEN.
3. ACTOS PERLOCUTIVOS: Nuestras intervenciones están destinadas a influir en los demás. Hablamos para CONVENCER, SORPRENDER, CONSOLAR...ENGAÑAR, HERIR... No sólo el insulto, puesto como ejemplo, es un acto de habla; todos loa actos lingüísticos que llevamos a cabo diariamente son actos de habla. Uno de los actos de habla más habituales es el acto de habla ASERTIVO que tiene como efecto la transmisión d información sobre el mundo. Por ejemplo, el acto locutivo de emitir la expresión "hoy llueve" nos sirve para realizar el acto inlocutivo asertivo correspondiente, que consiste en representar un suceso como un acontecimiento que se da en la realidad; el acto perlocutivo correspondiente puede consistir en que el interlocutor adquiera la creencia del acontecimiento real.
Por ejemplo: consideramos la acción de insultar, es un tipo de acción que se lleva a cabo realizando un determinado enunciado lingüístico. Si es un tipo de acción vamos a ponerla en paralelo con con las fases de las acciones humanas descritas anteriormente. 11 Cuál es el acto provocador del insulto?, se trata del acto de emitir una determinada expresión lingüística, este acto lo denomina Austin ACTO LOCUTIVO. 2.1 El acto esencial del insulto consistiría en inducir en nuestro interlocutor la creencia de que el hablante desprecia a ese interlocutor, Austin lo denomina ACTO INLOCUTIVO. 3.1 El hecho de insultar a mi interlocutor puede tener determinados efectos, por ejemplo que mi interlocutor se enfade; Austin lo denominó ACTO PERLOCUTIVO.
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Según Searle, "los actos de emisión (locutivos) consisten simplemente en emitir secuencias de palabras. Los actos ilocutivos y proposicionales consisten característicamente en emitir dentro de oraciones, en ciertos contextos, bajo ciertas condiciones y con ciertas intenciones" [11]. Además de esto, se refiere a la noción austiniana de acto perlocutivo, ya que correlativamente al acto ilocutivo se encuentran las consecuencias o efectos que estos tienen sobre las acciones, pensamiento o creencias de los oyentes. Por ejemplo un docente, mediante una argumentación, puede persuadir o convencer al alumno de algo.