Me pueden ayudar por favor es super urgente!! Cuestionario 2 La revolución copérnica 1. ¿Qué circunstancia determinó la necesidad de reformar el calendario a mediados del siglo dieciséis? 2. ¿Por qué no es suficiente con añadir un día al calendario cada cuatro años para que las efemérides concuerden con los solsticios y los equinoccios? 3. ¿Cómo se puede explicar el movimiento retrógrado de los planetas a partir de un modelo heliocéntrico con epiciclos? 4. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes se le pueden reconocer al modelo astronómico de Copérnico frente al de Ptolomeo? 5. Compare las fases de Venus tal como son predichas por los modelos de Ptolomeo y Copérnico respectivamente. 6. Explique cuál es la diferencia más notable entre el modelo astronómico propuesto inicialmente por Copérnico y el modelo de Kepler. 7. Demuestre que dado un cono y un plano secante solo hay un ángulo entre los dos que permite obtener una circunferencia o una parábola, en tanto que hay una cantidad infinita de posibilidades de obtener elipses o hipérbolas. 8. ¿Cómo se puede explicar que los eclipses de sol y de luna no se produzcan de manera regular por lo menos una vez al mes, sino con una frecuencia mucho menor y una regularidad difícil de apreciar? 9. Calcula la velocidad a la que se desplaza un planeta en cualquier punto de su órbita, suponiendo que se conoce su velocidad en el perihelio. 10. Calcule la distancia entre la Tierra y un planeta cuyo período orbital es de doce años, aproximadamente. 11. Calcule el período orbital de un cuerpo astronómico que ha sido observado orbitando el sol a una distancia de unas treinta veces el radio de la órbita terrestre. 12. ¿Cómo se puede calcular la altura de una montaña de luna vista desde la tierra? 13. ¿Cómo se puede utilizar la observación de las fases de Venus para verificar o descartar el modelo astronómico de Ptolomeo o el de Copérnico? 14. ¿Cómo se podía saber teniendo como única ayuda el telescopio de Galileo que las manchas solares son fenómenos que ocurren en la superficie del sol y no son el tránsito de algún satélite o planeta? 15. ¿Por qué se puede decir que la existencia de los satélites de Júpiter favorecen la aceptación del modelo copernicano? !
Respuestas
1. ¿Qué circunstancia determinó la necesidad de reformar el calendario a mediados del siglo dieciséis?
R: La reforma se lleva a cabo debido a la necesidad de eliminar un desfase, que determinaba que la pascua se debia celebrar el primer domingo después del plenilunio luego del equinoccio de primavera en el hemisferio norte, por lo que la fecha solía adelantarse y el desfase tenia 10 días.
2. ¿Por qué no es suficiente con añadir un día al calendario cada cuatro años para que las efemérides concuerden con los solsticios y los equinoccios?
R: Por que aun con esto quedan unas horas de desfase cada año.
3. ¿Cómo se puede explicar el movimiento retrógrado de los planetas a partir de un modelo heliocéntrico con epiciclos?
R: Se explica bajo el concepto geocéntrico con epiciclos, de modo que los planeas se encuentran direccionados bajo un esquema geométrico hacia la tierra.
4. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes se le pueden reconocer al modelo astronómico de Copérnico frente al de Ptolomeo?
R: Ventajas: El modelo de copernico es mucho mas aproximado al modelo astronómico real. Desventajas: Genero grandes conflictos con la iglesia.
5. Compare las fases de Venus tal como son predichas por los modelos de Ptolomeo y Copérnico respectivamente.
R: Ptolomeo, insistía en que los planetas como venus giraban alrededor de la tierra mientras que copérnico establecio que en realidad los planetas al igual que la tierra giran alrededor del sol.
6. Explique cuál es la diferencia más notable entre el modelo astronómico propuesto inicialmente por Copérnico y el modelo de Kepler.
R: Copernico establecia que las órbitas alrededor del sol eran circulares, mientras que Kepler estableció que estas órbitas en realidad eran helipticas.
8. ¿Cómo se puede explicar que los eclipses de sol y de luna no se produzcan de manera regular por lo menos una vez al mes, sino con una frecuencia mucho menor y una regularidad difícil de apreciar?
R: Es debido a que el periodo de rotación de la luna es distinto al periodo de rotación de la tierra, además de que el periodo de la luna varía dependiendo de que tan lejos o cerca se encuentra de la tierra, además ambos no son perfectamente circulares si no mas bien helipticas.
9. Calcula la velocidad a la que se desplaza un planeta en cualquier punto de su órbita, suponiendo que se conoce su velocidad en el perihelio.
R: Segun la Ley de Kepler, la velocidad será igual a la velocidad en el perihelio
11. Calcule el período orbital de un cuerpo astronómico que ha sido observado orbitando el sol a una distancia de unas treinta veces el radio de la órbita terrestre.
R: T= 2π√a³/μ
12. ¿Cómo se puede calcular la altura de una montaña de luna vista desde la tierra?
R: Se utilizan GPS que realizan el cálculo gracias a la información que es recopilada por los satélites.
13. ¿Cómo se puede utilizar la observación de las fases de Venus para verificar o descartar el modelo astronómico de Ptolomeo o el de Copérnico?
R: Al observar al planeta, y compararse con los modelos astronómicos de ptolomeo y copérnico podemos verificarlos.
14. ¿Cómo se podía saber teniendo como única ayuda el telescopio de Galileo que las manchas solares son fenómenos que ocurren en la superficie del sol y no son el tránsito de algún satélite o planeta?
R: Observando de forma periódica, pues los planetas y satélites aparecen sobre el cielo de forma periódica en cambio las manchas solares no.
15. ¿Por qué se puede decir que la existencia de los satélites de Júpiter favorecen la aceptación del modelo copernicano? !
R: Por que los satélites de Júpiter, que fueron descubiertos por Galileo, eran una confirmación de que no todos los objetos celestes giran alrededor de la tierra, pues estos satélites giraban alrededor de Júpiter.