Investigo cómo era la escuela en la época de los romanos entre los siglos I y III después de Cristo y recreo una escena en la que los alumnos y su maestro simulen resolver el siguiente problema: Mover solo un palillo para que la igualdad sea correcta I – III = III
Respuestas
En los primeros siglos de la era cristiana, los romanos eran la clase o civilización muy adelantada en muchos aspectos sobre las demás del viejo continente.
Uno de estos aspectos eran las matemáticas, de la cual habían inventado el sistema de numeración Romano a partir de letras, para representar cantidades.
El Sistema de Numeración Romano para representar una cantidad se utilizan letras que poseen su propio valor entre ellas:
I = 1
V = 5
X = 10
C = 50
L = 100
D = 500
M = 1.000
Para el caso de “Mover solo un palillo para que la igualdad sea correcta I – III = III”, se resuelve de la siguiente forma:
Del término que representa al tres (III) se remueve un dígito o palito, convirtiéndose en dos (II) y se coloca sobre el símbolo de la resta de manera de convertirlo en el símbolo de suma, esto queda así:
I + II = III
Esto representa en números arábigos.
1 + 2 = 3