¿cuales son las ventajas o beneficios de escribir y leer artículos de opinión en los periódicos locales sobre temas de interés general?
AYUDAA,PLISSS.
Respuestas
Como escritor, tiene la ventaja de dar a conocer lo que piensa sobre determinados asuntos y recibir quizá alguna pregunta u otra opinión que lo cuestionen y/o enriquezcan . Como lector el beneficio más evidente es mejorar su nivel cultural y estar actualizado o al tanto sobre aquellos temas de interés.
Respuesta:
Argumentos a favor
En el modelo tradicional de evaluación, el trabajo minucioso de los árbitros y las consideraciones y sugerencias de perfeccionamiento del artículo son descartadas después de la aprobación (o no) del manuscrito. Además, los dictámenes contienen argumentos e ideas que pueden revelar cómo evoluciona el pensamiento en una determinada área del conocimiento. En este modelo, sólo los autores y el editor tienen acceso a esta información, que, en realidad, forma parte del registro científico del artículo y, como tal, debería ser puesto a disposición de los lectores.
Las opiniones abiertas tienden a ser menos ríspidas y negativas que las anónimas, y contiene más críticas constructivas y sugerencias de perfeccionamiento de los artículos.
La evaluación por pares es un proceso constructivo que, por regla general, resulta en mejores artículos y, reconocer la actuación de los actores involucrados – editores y árbitros –, es muy importante, pues puede contar créditos académicos. Hay ejemplos de iniciativas (como Publons, ReviewerCredits y is) que, al permitir el registro de la actividad de evaluación de un investigador, evidencia su posición e influencia académica en determinada área. Además, contribuye a mejorar la calidad de las revisiones en recomendaciones más constructivas, además de acelerar la evaluación de los manuscritos, reduciendo, consecuentemente, el tiempo de publicación.
La decisión final del editor sobre la publicación o no del manuscrito depende de varios factores, incluyendo los dictámenes, y su disponibilidad hace que el proceso decisorio de los editores sea más transparente.
Los dictámenes constituyen material de aprendizaje para investigadores jóvenes que no tienen muy claro cómo realizar la evaluación por pares. Los dictámenes abiertos, en particular, son inspiradores sobre cómo realizar evaluaciones de forma constructiva.
Los dictámenes abiertos y en particular, aquellos que informan la identidad de los árbitros, permiten realizar estudios y obtener estadísticas sobre la evaluación por pares, algo que nunca había sido posible en el modelo tradicional. El informe Global State of Peer Review5 publicado en septiembre de 2018 por Publons y Clarivate Analytics reveló datos sobre la institucionalidad de los evaluadores, la eficiencia y la calidad del proceso y las perspectivas para el futuro de la evaluación por pares. Los resultados del informe fueron resumidos en dos posts publicados en este blog6, 7.
Explicación: